成人训练理论着重成人训练的特点，首要体现在以下几个方面：

　　1、成人是自动的训练者，自主性强，可以自我辅导。假如他们为了一个特定的方针自己决议来参加训练，作用会更好。

　　2、成人通常为了训练而来。假如他们的训练动机没有被激发，会自动封闭自己，或今后不再参加训练。

　　3、成人有丰厚的生活经历，并会把许多的经历带进训练中，因而他们既或许做出贡献，也或许失掉一些东西(例如自信心)。假如训练者鼓励他们分享自己的经历，并将训练内容与其结合起来，训练会更有成效。

　　4、成人期望参加。假如他们在一个需求行动起来的环境中训练，有大量动手操作的机会，训练作用会更好。

　　5、成人假如在一个安全的、被接受的环境中训练，自己过去的成果得到认可，训练就会更有用。

　　6、成人的特性差异大于儿童，其训练习惯具有较大的异质性。

　　7、成人通常对训练缺乏自信，小心翼翼，惧怕失败，易产生沮丧心情，对革新持怀疑态度。

　　咱们以为拓宽训练重在相互启发和合作辅导、将训练者的经历作为典范和使用资料、根据训练者的爱好和能力进行开发辅导，并以问题为中心而不是以训练主题为中心，符合成人的心思要求，比较于体统式训练，愈加可以激发学员的爱好和训练动机，并且训练进程十分轻松，方式十分生动，营造一个愈加宽松、轻松的讲堂空气，消除学员的阻抗心思，使学员可以更好地融入训练中，然后更好地达到意图。

　　综上，目前国内外的训练专家以为，由于拓宽训练适应了时代完善人格、提高素质和回归自然的需求，并使员工进一步明确和认同安排方针，增强安排的凝聚力;树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识;改善人际关系，形成积极向上的安排空气;促进安排内部的沟通与信息沟通;发掘员工的内涵能量，使之聚合，在工作中悉数释放出来，形成沉着有序地团队运作风格，拓宽训练将成为训练的新时尚。